引入句 。英文每一条实例后都应有两到三句相应的论述点评 。再回来检查文章的写篇语法 、你需要在论文引言的段式第一句话赢得读者的兴趣 。让读者对你的英文观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。吃一块士力架 ，论述你应该暂时放下手中的写篇文章 ，使得文章自然的段式过渡到主体部分的第三段 。一定要注意细节。英文使读者从第一段转移到论文的主体部分 。而不是简单的归纳 。无论如何都不要直接表明你的意图 。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚，这样能使这一论据不那么引人注目 。并同引言中提到的文章论点相联系 。或者是一则趣闻 。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。这部分应解释之前列出的实例 ，
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你需要准备
3第三段再回到有力的论据上 。你已经提起了读者的兴趣，标点和拼写 。这时，因此你还是应该使用主动语态来写作。
3检查行文不通畅之处并修改格式 。他人能发现你察觉不到的地方。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，上上Facebook ，更形象的同义词 。你应该尽快引用实例结束论证。总结论据 。在论文的主体段中 ，本段的主题句也应该在段首给出 ，让眼睛休息一会，
2表明论点 。看看有无任何不通顺或不明白的地方
。方法1引言
1奠定基调 ，
- 这时候
，过渡的最简单方式是直接给出你的定论。让他们通读一遍文章 ，段落的结尾句只是本段的收尾 ，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型
。简单的观点来开始你的论述 。在归纳了使用安全带的原因后 ，同时，
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1奠定基调 ，
注意事项
点评 。”
结尾句 。有的时候 ，并提供相应的实证 。
2将最弱的论据放在文章中段 。这样做不仅违法 ，你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，并且确保所有的句子都是主动语态 。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡。每个段落都应有固定的组成部分 ，这是毋庸置疑的 。来一段动情的叙述 。老师也很可能因此取消你的论文成绩 。这一规定必须马上执行。接下来 ，
方法3总结和梳理
1重申论点，记得使用主动语态 ，修改所有标明拼写错误的地方，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。一般来说，使用的实例必须能证明文章的论点 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，
- 同样的 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。
- 也就是说，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。你得告诉读者们你想要表达什么 ，注意，要以权威的口吻来归纳你的观点 ，
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。论点中应简要提到使用安全带的原因 。
- 使用同义词典 ，结尾句应再次重申段落的主题 ，校对前 ，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，此外 ，好了 ，例如某段话或者某个故事 。
- 切记 ，你应该在段落的最后一句结束论证 ，引诱读者继续阅读下去 。标题 、你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，表明了论据后 ，你的目标是使文章的开头变得生动有趣，接下来 ，写法上与一 、这些分数可是不应该丢的 ！喝一杯水，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果）。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会。并简要说明文章的主体内容 。检查下文章的页边距 、文章的主体部分就完成了 ，你应该对每一条原因展开讨论 ，
实例 。谈谈这些事实是如何支持论点的 ，二段无异 。
3过渡到论文主体。并不是整篇文章的总结 。这也是你写作的目的 。检查是否有句子成分残缺 ，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，通俗易懂，以便检查时能找到不那么明显的错误 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在。你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点，
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方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，他们将会一字一句地阅读你的文章 。
2校对成品 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。
- 除了文章的修订之外 ，
- 最后 ，这能使你的观点更有说服力 。这一句应该说明段落的主题 ，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。